Combined Risk Factors in First School Term Predicts <i>Kanji</i> Reading Difficulty in Third Term Among Japanese Second-Graders
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the most important demotivating factors among efl teachers in private english language institutes in mashhad
just as motivation is important in sla research, demotivation constitutes an important factor, too. there are many studies done on demotivation and burnout of teachers. many of these studies have been conducted on one or two aspects of english instruction. consequently, there are few studies which have been done on more than two aspects of english teaching. the aim of this study is to find out ...
Risk factors for third molar extraction difficulty.
PURPOSE The purpose of this study was to measure the difficulty of third molar (M3) extractions and to identify demographic, anatomic, and operative variables associated with extraction difficulty. MATERIALS AND METHODS To address the research purpose, we implemented a prospective cohort study and enrolled a sample composed of patients presenting for M3 removal. Predictor variables were categ...
متن کاملan examination of developmental dyslexia among iranian efl second graders
چکیده رساله/پایان نامه: این تحقیق جهت بررسی تاثیر نارسا خوانی در یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه در میان دانش اموزان ایرانی مقطع دوم راهنمایی طراحی شده است. ده نفر از دانش اموزان ایرانی مقطع دوم راهنمایی و ده نفر از دانش اموزان غیر نارسا خوان همان مقطع برای انجام این تحقیق انتخاب شدند. تمام شرکت کنندگان توسط ازمون زبان انگلیسی ای که برای این هدف ساخته شده و متشکل از بخشهای خواندن ام...
15 صفحه اولStem and derivational-suffix processing during reading by French second and third graders
Morphological processing by French children was investigated in two experiments. The first showed that second and third graders read pseudowords such as chat-ure (cat-ish) composed of an illegally combined real stem and real derivational suffix faster and more accurately than they read matched pseudowords composed of a pseudostem and a real derivational suffix (e.g., chot-ure) or a pseudostem a...
متن کاملthe effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus
از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Special Education Research
سال: 2014
ISSN: 2187-5014,2188-4838
DOI: 10.6033/specialeducation.3.1